Het afscheid

Woensdag 18/128109

Vandaag was het de laatste dag op de Broederschool. Ik vind het heel jammer dat ik niet nog een beetje langer op de school kon observeren en helpen want ik vond het heel fijn op deze school. Ik werd als student met open armen ontvangen door een heel fijn team. De leerlingen die ga ik ook niet zo snel vergeten want deze hebben me ook heel wat bijgeleerd.

Ik startte normaal gezien mijn ochtend terug in de klas waar yoga op de planning stond. Uiteindelijk liep mijn dag helemaal anders. Ik mocht samen met juf A. naar de paardenboerderij met de leerlingen. Samen gingen we met de fiets naar de boerderij. Ik vond dit zeer leuk om te zien hoe goed de leerlingen overweg konden met de dieren. Ook waren er heel wat sterke jongens die mij geholpen hebben om het hooi voor de paarden in de netten te doen. In deze activiteit heb ik gemerkt dat sommige jongens een heel sterk doorzettingsvermogen hebben en dat ze niet zo rap opgeven, blijven werken is hun doel. Ik vond dit een zeer leuke ervaring. Het hooi in mijn haar en schoenen is daardoor gewoon maar een bijzaak het plezier dat ik daar beleeft heb is veel meer waard dan dat.
Wanneer we klaar waren op de boerderij gingen we terug met de fiets naar school. Natuurlijk fietsten we op een veilige manier met een helm en een fluohesje aan. Het fietsen verliep heel vlot ik had gedacht dat dit voor sommige leerlingen motorisch dit heel moeilijk ging zijn maar toch heeft iedereen zijn plan getrokken op de fiets.De leerlingen zorgden zelfs voor elkaar bij het fietsen dit was zeer fijn om te zien. Ondanks hun verschillen steunen ze elkaar.

Na mijn uitstap naar de boerderij mocht ik helpen in het fietsatelier. In dit atelier halen de leerlingen de fietsen uit de fietsenstalling en deze plaatsen ze dan op nummer. Het op nummer plaatsen is voor sommige leerlingen nog wat moeilijk maar uiteindelijk stonden alle fietsen toch op de juiste plaats. Nadat de leerlingen de fietsen op nummer hadden gezet mochten de leerlingen de fietsen wassen met een schuurborsteltje en een spons.Wanneer de fiets volledig proper was testte de leerlingen de fietsen uit. Ze keken of de remmen goed werken, de banden goed opgepompt zijn en of de bel goed werkt. Nadat alle fietsen gecontroleerd waren zette de leerlingen deze terug op hun plaats en gingen we samen in de klas een thee drinken.

Wanneer we onze thee aan het opdrinken waren hadden de leerlingen onderling wat strubbelingen juf A. verhielp dit door met elke leerling apart te babbelen en daarna nam ze beide leerlingen samen op een gesprek. Ik vond dit een zeer aangename manier om een conflict op te lossen deze manier ga ik later als juf ook zeker gebruiken. Nadat we onze thee hadden leeggedronken en alle conflicten opgelost waren was het tijd voor de afwas. Dit moest heel snel gebeuren want de bus stond al op ons  te wachten.

Ik kijk met een hele positieve blik terug naar de periode dat ik aanwezig was op de school. Ik heb hier heel fijne mensen leren kennen maar ook heb ik hier mezelf beter leren kennen. Zo ben ik te weten gekomen dat ik een vrij rustig persoon ben en dat dit het gemakkelijker maakt om te praten met de leerlingen. Voor het afscheid was er vandaag niet veel tijd want de leerlingen zaten al vrij snel op de bus, maar wie wil er nu niet snel thuis zijn op een woensdag 😀. Samen met Joke heb ik de leerkrachten op de speelplaats bedankt voor de fijne week daar kregen we ook te horen dat zij heel blij waren met onze komst. Ik kan alleen maar met eindigen met de woorden: BROEDERSCHOOL IK VOND HET HEEL FIJN OM BIJ JULLIE TE KOMEN MEEDRAAIEN EN OBSERVEREN!


Lotte

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Tot ziens met een glimlach

Afbeelding
De laatste dag Vandaag was het de laatste dag in Broederschool Lokeren. Ik heb dubbel en dik genoten van de laatste momenten met deze leerlingen en leerkrachten. Net wanneer je ingewerkt bent, moet je alweer vertrekken. Met toch wel spijt in het hart, ik ga het missen! Mijn laatste dag bracht ik door met de finaliteitsgroep. Dit zijn leerlingen die volgend jaar (hopelijk) tewerkgesteld worden in het werkveld. Dus hun laatste maanden van het secundair onderwijs op de school doorbrengen. Hun afstudeerrichting is eigenlijk BGV, beroepsgerichte vorming. De naam zegt het zelf al een beetje: hier leren de leerlingen theoretische en praktische zaken over het werkveld, hun (eventueel) latere beroep. Tijdens mijn aanwezigheid waren de leerlingen bezig met materiaal in zakjes te verpakken. Per zakje moesten er 4 dopjes en een gebruiksaanwijzing aanwezig zijn. Ze werkten hier 3 uur lang aan en na de les werden het aantal zakjes geteld. Het aantal zakjes dat de leerling gemaakt had, werd gen...
Meer lezen

Onze gedachten vooraf

Morgen is het zover. Onze eerste dag dat we tewerkgesteld worden in de Broederschool Lokeren. Het is best spannend om als vrij onwetend persoon daar toe te komen en mee te moeten draaien. Nu het wel heel dichtbij is, beginnen we na te denken over hoe het gaat zijn. De leerlingen die wij gaan begeleiden, zijn eerst en vooral geen leerlingen van de lagere school. Nee, maar van het middelbaar onderwijs. Wat op zich al een verandering van context is.  De Broederschool Lokeren is een school voor jongeren van 13 tot 21 jaar met een matige of ernstige verstandelijke beperking.  Wij denken dat we hier geconfronteerd gaan worden met de beperkingen die deze leerlingen hebben. Beperkingen die wij niet ervaren. Hieruit kunnen wij enkel positieve elementen halen.  Wij zijn benieuwd naar hoe leerkrachten verschillende leerinhouden aanbieden aan deze leerlingen. Welke maatregelen er al dan niet genomen worden. Hoe leerkracht omgaan met de verstandelijke beperkingen.  We denken ...
Meer lezen

Een dag vol stressballetjes en een hongerige maag

Afbeelding
11 december 2019: De dag waarop ik eindelijk op een andere manier kennis mag maken met het buitengewoon onderwijs. Op voorhand maak je zelf een beeld over hoe het in het buitengewoon onderwijs aan toe gaat. Natuurlijk had ik al een beetje een voorkennis omdat mijn broer in het buitengewoon onderwijs zit. Maar je ervaart dit helemaal anders als je met een persoon samen woont die een beperking heeft dan dat je dit mee maakt in het onderwijs. Eens toegekomen op de Broederschool te Lokeren, zijn we met open armen ontvangen. De leerkrachten en de leerlingen zijn heel sociaal waardoor we ons direct thuis voelden. Eerst heb ik een les BGV met de leerlingen mogen volgen. Tijdens deze les mochten de leerlingen squeez-balletjes nakijken op fouten en verpakken. Ze hebben mij uitgelegd dat ze dit doen voor een bedrijf die de balletjes opstuurt naar hen. Tijdens het verpakken van deze speelgoedjes vertelden ze me over hun stage die ze doen, wat één van hun beperkingen zijn en hoe leuk ze ...
Meer lezen